实时：窦桂梅月光曲教学设计（窦桂梅月光曲教学实录）
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:王世超 窦桂梅月光曲教学实录______________________________________________老师：上课。
2、生：起立。
3、师：同学们好！生：老师，您好！师：请坐！刚才我们已经了解，贝多芬是一位伟大的音乐家。
(资料图)
4、他一生为我们留下了许多优秀的音乐作品，《月光曲》就是其中之一。
5、这首曲子是怎样铺成的呢？今天我们就一起学习《月光曲》这篇课文。
6、大家已经进行了预习，对吧？生：对。
7、师：我们先来听写一组词语，请大家准备好。
8、生准备。
9、师：哪位同学愿意到黑板上来听写？……有吗？……好，那位女同学。
10、女生走向黑板前。
11、师边递粉笔边说：在黑板上写，可以把字稍微写得大一些。
12、月光曲这篇课文，少一个传说，请写下“传说”；这个传说，讲的就是月光曲这个曲子是怎样写成的，第二个词语：谱写；（点评黑板上写的字）一笔一划工整有力。
13、下面听写一组词语，注意其中的几个生字。
14、先听后写：盲姑娘、蜡烛、琴键生写词语。
15、师：这一组词语里面：盲、蜡、键，都是生字。
16、师：行。
17、同学们抬起头来，和这位同学一起看，写对了吗？生：写对了。
18、师：尤其是这个“蜡”字，很多同学误认为它跟“烛”字是同一个偏旁：火字旁。
19、其实它是……师、生：虫字旁。
20、师：它原来的意思呢，是动植物的油。
21、这个“键”是写对了，但是我观察了一下，笔顺不是很规范。
22、左中右结构，最后写“建之”，明白吗？生准备。
23、生齐读。
24、生3：我从正在做皮鞋看出她的家境很贫寒师：这。
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