(资料图)
1、 教学编组,教育训练采取的组织形式。
2、合理的编组有利于提高效率,增强效果。
3、中国人民解放军通常以建制单位为教学编组单位。
4、如陆军营(含营)以下分队,按照班、排、连、营为单位实施训练。
5、院校一般按区队、队、大队为单位实施教学。
6、这种组织形式,便于各级指挥员熟悉部属,进行管理教育,便于开展新老互助,便于带兵和用兵,便于提高分队的协同观念和增强集体战斗力。
7、在武器装备日益复杂,军(兵)种专业技术增多,士兵文化水平提高的情况下,应根据新情况探讨新的训练组织形式。
8、。
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的情况下
中国人民解放军
教育训练